Hart van Onderwijs

Wanneer we de hersenen van onze jeugd onderwijzen,
mogen we niet vergeten hun hart te onderwijzen”
(Dalai Lama, Nobelprijswinnaar voor de vrede en boeddhistisch leraar)

Hart van Onderwijs (HvO) is een unieke en direct toepasbare onderwijsmethodiek voor persoonlijk, sociaal en systeemleren op basis van tien HvO elementen. De figuur hiernaast geeft het werkmodel van HvO aan. Wijsheid en compassie worden door vier hartkwaliteiten en zes leercompetenties ontwikkeld. De vier hartkwaliteiten zijn krachtige waarden op school. De vier zijn: verbondenheid, hulpvaardigheid, vriendelijkheid en blijdschap. De zes leercompetenties zijn vermogens om goed met jezelf, de ander en de wereld om te gaan. De zes zijn: geven/delen, discipline, geduld, inzet, concentratie en wijsheid.

De tien elementen worden in het persoonlijk, sociaal en systeemleren toegepast.

HvO wordt op drie scholen in Muiden en Weesp ingezet. HvO wil de volgende doelen bereiken: dat kinderen zich fijn voelen op school, dat ze goed met elkaar omgaan, dat ze vaardig kunnen leren, dat ze zichzelf leren kennen, dat een positief klassen- en schoolklimaat bewerkstelligd wordt en dat burgerschap bevorderd wordt.

HvO is gestoeld op een mix van westerse wetenschappelijke pedagogische inzichten en eeuwenoude oosterse, vooral boeddhistische wijsheden en werkwijzen. Deze versmelting van westerse en oosterse inzichten vormt daarmee de kracht van de methode.

Boeken
De vier hartkwaliteiten (brahma vihara’s) zijn in het prentenboek “Vier Hartsvrienden” uitgewerkt en de zes leercompetenties (paramitas) in “Zes Waardevolle Vrienden. Het  nieuwe boek “Hart van Onderwijs” is een introductieboek voor de gehele methode.

Belangstelling
Indien u meer informatie over Hart van Onderwijs wilt hebben of belangstelling hebt voor de boeken, workshops of een leergang Hart van Onderwijs, ga dan naar www.hethartvanonderwijs.nl of mail naar info@hethartvanonderwijs.nl

Boeddha in de Polder
Douwe Hoitsma was met Hart van Onderwijs in ‘Boeddha in de Polder’ op 3 januari te zien.